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FOAD et autonomie |
III - Autonomie de l’apprenant - l’organisation
Un dispositif de FOAD est une construction qui fait l’objet d’un contrat négocié entre l’organisme de formation, les commanditaires et l’apprenant.
On ne peut considérer l’autonomie de l’apprenant indépendamment du cadre fixé par le commanditaire (dans certains cas, ce dernier peut être l’apprenant lui-même).
Les termes du contrat et de la négociation comprennent :
Le degré d’autonomie offert par un dispositif de FOAD réside dans la possibilité de négocier ces trois termes entre les différents acteurs. Cette contractualisation est nécessaire dans tout acte de formation. La rupture des trois unités conventionnelles, structurantes de l’acte de formation, nécessite l’explicitation des composantes de la relation et leur formalisation.
Centrer un dispositif de formation sur la singularité des personnes et leur autonomie ne doit pas minimiser les apports essentiels des dimensions sociales des processus de formation. La négociation et la régulation s’inscrivent ainsi dans des dynamiques sociales. Par ailleurs les relations qui se développent dans un dispositif de FOAD sont des processus de formation à part entière, que l’on désigne couramment par la co-formation.
