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Défis et enjeux
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Plusieurs diagnostics récents (livres
blancs, travaux préparatoires au sommet de Lisbonne, etc.)
montrent que nous devons faire face à un certain nombre de
défis :
- le décalage croissant constaté entre
Amérique du Nord et Europe par rapport au développement
de la nouvelle économie ;
- le développement et l’usage de
plus en plus répandu des technologies de
l’information et de la communication dans une partie
de plus en plus large du tissu social ;
- l’augmentation massive des
besoins de formation, liée à la nécessité du
développement de nouvelles compétences sur le marché
du travail ;
- la nécessité d’élargir
l’accès à la formation à tous les publics, quelle
que soit la taille de leur entreprise, leur lieu de
résidence, leur activité, etc. ;
- la nécessité pour les entreprises et
les collectivités d’augmenter l’efficience de
la formation.
Au niveau de l’offre de formation, ces
défis se traduisent par :
- l’arrivée de nouveaux acteurs
proposant une vaste gamme de services sur différents
segments du " marché " de
l’éducation et de la formation,
- et le constat de difficultés pour y
faire face du fait du morcellement de l’offre
française et de la faiblesse des investissements qui
permettraient de la faire évoluer.
Face à ces défis, les enjeux principaux
pour les acteurs de la formation en France sont :
- le développement d’une réponse
cohérente en termes de formations ouvertes,
- et la capacité de s’allier et de
s’approprier les technologies d’une manière
maîtrisée, afin de créer des dispositifs efficients.
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