à la Cité des Sciences et de l'Industrie 30, avenue Corentin-Cariou 75019 Paris

Université Ouverte de la Société de l'Information et des Réseaux
Cofinancée par le Fond Social Européen dans le cadre de l'initiative communautaire ADAPT
Réalisée en lien étroit avec le Ministère de l'Emploi et de la Solidarité

Le calendrier du deuxième trimestre 1998
Cliquez sur Atelier ou sur Rencontre-débat pour avoir un résumé

1- Pour découvrir et tester de nouveaux moyens de formation et en débattre

2- Pour vous informer et débattre sur les effets des technologies de l’information et de la communication dans le travail, les métiers et l’emploi

Vous pouvez télécharger le programme du deuxième trimestre et le bulletin d'inscription au format pdf.

Pour le voir et l'imprimer, il vous faut l'extension de votre navigateur Acrobat Reader^TM. Si vous n'avez pas cette application, cliquez sur cette icône pour la télécharger.

Pour découvrir et tester de nouveaux moyens de formation et en débattre
avril - mai - juin

L'évolution permanente des métiers et des compétences requises, génèrent des besoins de formation de plus en plus larges, tout au long de la vie, à son rythme, en fonction de ses besoins, de ses projets ou de ceux de l’entreprise. Pour y faire face, la recherche de solutions nouvelles s'impose. Multimédia, télévisions, réseaux, autoroutes de l'information... ces technologies qui bouleversent l'économie comme nos modes de vie vont aussi contribuer à la définition des solutions nouvelles et inédites dans le champ de la formation professionnelle.

jeudi 2 avril 1998 - Les nouveaux outils: Aborder l’euro.
Atelier à 10h30 : Amener les salariés à utiliser la nouvelle monnaie avec confiance, grâce au cédérom de formation ANIMAKIT « l’Euro dès aujourd’hui », présenté par Format Finance.
Rencontre-débat à 16h00 : Quel moyen est le plus efficace pour que la France se forme à l’intégration de l’euro dans les transactions professionnelles et personnelles ? Les nouvelles technologies sont-elles bien adaptées à cette tâche ?

mardi 7 avril 1998 - Les nouveaux dispositifs
Atelier à 10h30 : Pro’Training propose la démonstration d’un dispositif d’auto-formation multimédia à la bureautique de type « centre de ressources » s’appuyant sur le logiciel multimédia « système progression » et du tutorat à distance par visioconférence.
Rencontre-débat à 16h00 : Comment mettre en place dans les entreprises des dispositifs de formation efficaces et économiques répondant aux besoins individuels des utilisateurs de micro-informatique ?

jeudi 23 avril 1998 - Les nouveaux outils: Dispositifs de formation en réseaux.
Atelier à 10h30 : Présentation d'un dispositif qui rend les contenus de formation disponibles en centre de ressources.
Rencontre-débat à 16h00 : Forces et faiblesses des nouveaux réseaux de formation locaux, présentés par les animateurs réunis en visioconférence.

mardi 28 avril 1998 - La mutation des métiers: Le Formateur numérique.
Atelier à 10h30 : Présentation du cédérom « Cible-Formateur » créé par l'AFPA, France-Télécom, EDF, AFPA-Réunion et Savoirs-Interactifs. Cet outil identifie les compétences à partir de situations professionnelles auxquelles les formateurs sont confrontés au quotidien.
Rencontre-débat à 16h00 : En quoi les nouvelles technologies modifient le rôle et les métiers de la formation ? Des formateurs en visioconférence témoignent d’expériences menées sur le terrain et des nouvelles compétences requises pour former par le biais des outils multimédia.

jeudi 30 avril 1998 - La mutation des métiers: Nouvel outil pour la formation du secteur restauration.
Atelier à 10h30 : l'AFPA et Chrysis présentent « Garçon ... la suite ? », un outil multimédia spécialement conçu pour les stagiaires de la formation hôtelière. Savoir-faire, comportements, compétences : relations avec la clientèle, culture professionnelle, ce cédérom envisage la profession de serveur dans toutes ces composantes.
Rencontre-débat à 16h00 : Les professionnels de la formation de l’industrie hôtelière débattent des meilleures méthodes d’accompagnement de l’évolution des différents métiers par une formation adaptée. L’outil multimédia est-il un support de transmission du savoir-faire.

mardi 5 mai 1998 - Les nouveaux dispositifs: Peut-on se former à distance grâce à internet ?
Atelier à 10h30 : Une navigation pour accéder à des cours on-line et identifier les possibilités de suivi, repérer des informations concrètes sur la formation professionnelle et des sites « non officiels » de mise à disposition et partage de savoir dans le cadre de l’éducation informelle tout au long de sa vie.
Rencontre-débat à 16h00 : A partir d'une navigation accompagnée sur internet pour découvrir des informations sur la formation, des professionnels de la formation s'interrognent sur les limites de l'utilisation d'internet.

jeudi 7 mai 1998 - L’intranet et l’internet: Centres de ressources en entreprise.
Rencontre-débat à 10h00 : L’organisme de formation Format Finance présente « Médiabanque » une banque de données sur Internet ou sur Intranet à la disposition des organismes financiers.
Rencontre-débat à 16h000 : Le centre de ressources en entreprise doit-il être en libre-service ou en auto-formation accompagnée ? Des professionnels de la formation des entreprises ayant mis à la disposition de leurs salariés un centre de ressources témoignent des pratiques.

mardi 12 mai 1998 - Les nouveaux dispositifs: La formation à la vente.
Atelier à 10h30 : La BNP propose le dispositif de formation interactif « Theophile », qui allie l’acquisition de nouveaux savoirs et leur mise en œuvre.
Rencontre-débat à 16h00 : Castorama présente des outils de formation de vendeurs, consacrés à différents produits du bâtiments. Ces cédéroms sont-ils bien acceptés par les utilisateurs ? Quels sont les avantages et les inconvénients de ce type d’outil dans la formation à la vente ?

jeudi 14 mai 1998 - Les nouveaux outils
Atelier à 10h30 : Découverte du monde des techniques. Ce Cédérom, produit par ILEP et édité par Jériko, sensibilise le grand public aux enjeux sociaux, politiques, économiques de l’évolution des techniques par une approche didactique.
Rencontre-débat à 16h00 : Apprendre mieux le français (langue non-maternelle) avec les NTIC. En visioconférence avec le Québec et avec l’Université de Toulouse le Mirail, les nouvelles méthodes d’apprentissage du français en tant que deuxième langue, sont examinées et appréciées.

mardi 19 mai 1998 - Les nouveaux dispositifs
Atelier à 10h30 : Les jeux pédagogiques d’entreprises. Le jeu d’entreprise SIMAR développé par la société SIG peut être utilisé à distance à travers un réseau intranet ou internet en visioconférence afin d’entraîner les formateurs en gestion, et les futurs salariés de grandes entreprises à la simulation de la situation de segments de marché.
Rencontre-débat à 16h00 : Jeux pédagogiques d’initiation à l’économie. Une nouvelle génération de jeux pédagogiques fait appel à une interactivité accrue dont la force d’apprentissage est dans l’aspect ludique. La formation professionnelle est-elle dénaturée par l’inclusion de jeux dans le parcours de formation ?

mardi 26 mai 1998 - Les nouveaux outils
Atelier à 10h30 : Le secteur du bâtiment et de la sécurité. Présentation des outils de formation à la sécurité, pour sensibiliser tous ceux qui sont concernés par l’hygiène et la sécurité des locaux.
Rencontre-débat à 16h00 : Le secteur du bâtiment. Autour de la présentation de la série de cédéroms « Voltaire » créée par l’AFPA, des experts examinent les avantages des outils multimédia dans la création de parcours individualisé de formation aux métiers du bâtiment.

jeudi 28 mai 1998 - Les nouveaux outils: Un cédérom spécialisé, de la conception à l’utilisation.
Atelier à 10h30 : A partir du thème de l’enseignement de la bio-mécanique du pied, un concepteur de cédérom montre les paramètres à prendre en compte pour que le produit fini soit utilisable par les sportifs, concepteurs de chaussures de sport et médecins du sport.
Rencontre-débat à 16h00 : Autour du cédérom sur la bio-mécanique du pied, responsables d’entreprises et professionnels de l’environnement sportif expliquent en quoi les multimédia fournissent une réponse complète en matière de formation technique.

jeudi 4 juin 1998 - La mutation des métiers: Nouvelles technologies et fonction documentaire.
Atelier à 10h30 : Démonstration d’outils de recherche d’information en milieu documentaire, qui rendent plus accessible un ensemble d’informations aux professionnels comme au public.
Rencontre-débat à 16h00 : Où sont les frontières entre documentation et formation ? L’accès libre aux informations constitue-t-il un élément incontournable d’une formation réussie ou faut-il structurer et guider l’apprenant.

mardi 9 juin 1998 - Les nouveaux outils: Les jeux en formation
Atelier à 10h30 : Démonstration de cédéroms de formation conçus à partir de techniques ludiques.
Rencontre-débat à 16h00 : La dimension ludique est présente dans de nombreux logiciels de formation. La didacthèque vous propose de débattre avec des spécialistes de l’originalité et de l’efficacité de cette tendance.

jeudi 11 juin 1998 - Les approches internationales
Atelier à 10h30 : Jeux d’aventure interactifs. Le cédérom interactif « Voyage à Moscou » (conçu par Savoirs Interactifs, produit par ARDEMI, diffusé par Médiaconcept) développe les capacités d’autonomie des publics en insertion.
Rencontre-débat à 16h00 : La formation dans le monde francophone : enjeux, expériences et projets. Dans le monde, des millions d’étudiants se forment en utilisant la langue française. Quels sont les problèmes culturels et linguistiques auxquels ils sont confrontés ? En visioconférence avec une université francophone, des acteurs de l’enjeu francophone partagent leurs réflexions et expériences de formation.

mardi 16 juin 1998 - L’aménagement du territoire: Les plates-formes régionales
Atelier à 10h30 : Présentation d’un système de délocalisation de la formation autour d’un centre régional.
Rencontre-débat à 16h00 : Présentation de réseaux aux services de la délocalisation de l’offre de la formation au niveau régional, tels qu’AFIH, qui, grâce à un effort concerté de différents acteurs du Nord-Pas-de-Calais, propose une remise à niveau pour des public géographiquement éloignés ou ayant des difficultés pour se rendre en centre de formation.

jeudi 18 juin 1998 - Les nouveaux outils: Les simulateurs
Atelier à 10h30 : Présentation de VISAVIS, un simulateur de ligne de production de l’AFPA, qui permet à l’apprenant d’effectuer le diagnostic des anomalies, d’anticiper et de gérer les imprévus, et de réaliser des objectifs de production.
Rencontre-débat à 16h00 : Les investissements nécessaires à la réalisation d’un simulateur de formation doivent être accompagnés d’apports pédagogiques conséquents. Des experts d’organismes de formation utilisateurs de simulateurs rendent compte des avantages qu’y trouvent les stagiaires et organisateurs de parcours de formation.

mardi 23 juin 1998 - Les nouveaux dispositifs: La formation ouverte et à distance en milieu pénitentiaire
Atelier à 10h30 : Les nouveaux outils multimédia permettent aux détenus de se former afin de mieux préparer leur réinsertion dans la vie active.
Rencontre-débat à 16h00 : Des antennes spécialisées des organismes de formation AFPA et Ateliers de Pédagogie Personnalisée fournissent des témoignages en visioconférence permettant d’apprécier le rôle des nouvelles technologies dans l’accompagnement des apprenants en milieu pénitentiaire.

jeudi 25 juin 1998 - L’intranet et l’internet: Les Centres de Ressources en Réseau
Atelier à 10h30 : Démonstration d’Academynet, un système de communication et de ressources multimédia de formation professionnelle pour les enseignants.
Rencontre-débat à 16h00 : Les usages des centres de ressources en réseaux font apparaître de nouvelles façons de se former. Des experts de ces systèmes montrent les points forts et la richesse de tels dispositifs. Quels sont les limites de ces centres et sont-ils accessibles à tout le monde ?

mardi 30 juin 1998 - Les nouveaux dispositifs
Atelier à 10h30 : Le voyage linguistique virtuel. Cédéroms et outils de création multimédia au service des professeurs donnent une nouvelle vie à l’apprentissage des langues en formation professionnelle comme en milieu scolaire.
Rencontre-débat à 16h00 : Sites Internet pour apprendre les langues. Tester son niveau linguistique, apprendre une langue, se perfectionner, aborder une littérature étrangère, tout devient possible avec internet. Cependant, l’offre destinée aux francophones n’est pas encore très étoffée et les problèmes de copyright ne sont pas toujours résolus.

| haut de la page |

Pour vous informer et débattre sur les effets des technologies de l’information et de la communication dans le travail, les métiers et l’emploi.
avril - mai - juin

Nouvelles organisations du travail, nouvelles compétences, nouveaux modèles d’entreprises et nouveaux métiers : quel rôle jouent les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans ces transformations? Tout au long du premier trimestre 1998, chercheurs, partenaires sociaux et décideurs politiques ont débattus de ces évolutions et de leurs enjeux pour le travailleur de demain. Qu’est-ce qu’une entreprise en réseau? Le travail en groupe et à distance sera-t-il notre lot à tous au XXI^ème siècle? Les nouvelles organisations du travail réclament-elles de nouvelles compétences? Le développement de réseaux internes et externes à l’entreprise affecte-t-il le partage des responsabilités et les profils professionnels des employés? Les technologies de l’information et de la communication sont-elles un facteur d’évolution du nombre d’emplois?

C’est une approche sectorielle de ces questions que l’université ouverte vous propose au 2^ème trimestre.

mercredi 15 Avril 1998 - Le commerce électronique : vers de nouvelles manières de vendre et de consommer ?
Conférence-débat à 16h00 - salle Louis Armand : Les réseaux permettent des services commerciaux inimaginables auparavant. Non seulement il est possible aujourd’hui de contourner les intermédiaires traditionnels et de rechercher pour le client le fournisseur au meilleur prix, mais encore, des entreprises issues de mondes différents s’associent grâce aux réseaux pour nous offrir un nouveau type de service "global". Le commerce électronique sera-t-il à l’origine d’une nouvelle culture des échanges? Certains intermédiaires vont-ils disparaître? Le commerce en magasin doit-il être repensé? Comment vont évoluer les métiers de la vente?

mardi 21 Avril 1998 - L’influence des technologies de l’information et de la communication sur les activité des services : l’exemple du secteur des assurances.
Conférence-débat à 16h00 - salle Louis Armand : Intégration des tâches, polyvalence des employés et exigence d’un haut niveau de qualification, prépondérance de la relation au client, nouvelle distribution du travail, nouveaux canaux de distribution et nouveaux produits : le développement des réseaux internes et externes aux compagnies d’assurances a des conséquences multiples. Les nouvelles technologies ont-elles une influence univoque sur les organisations du travail et les profils professionnels? Que se passe-t-il dans les autres secteurs des services?

mardi 5 mai 1998 - Les changements techniques et organisationnels dans l’industrie automobile : quelles conséquences pour les salariés?
Conférence-débat à 16h00 - salle Louis Armand : Le développement de nouvelles structures de travail telle que l’ "équipe de projet permanente" qui a conçu la Twingo requière des compétences nouvelles et une implication accrue des salariés. Quelles sont ces compétences? Appellent-elles une nouvelle conception de la formation? Comment gérer la complexification des tâches liée à la gestion de l’incertitude par les opérateurs et à la sophistication des outils? Ces nouvelles organisations de la production conduisent-elles à un enrichissement du travail?

mercredi 10 juin 1998 - La difficulté de mesurer les conséquences de l’introduction d’un système technique nouveau dans l’entreprise : les enseignements du projet SOCRATE à la SNCF.
Conférence-débat à 16h00 - salle Louis Armand : L’introduction d’objets techniques nouveaux dans une entreprise modifie non seulement les postes de travail mais aussi le sens du travail et l’engagement des acteurs. Loin d’être neutres, en effet, des outils techniques sophistiqués tel que SOCRATE (Système Offrant à la clientèle des Réservations d’Affaires et de Tourisme en Europe) sont porteurs de modes de raisonnement et de valeurs souvent conçus indépendamment de l’expérience des principaux utilisateurs. Le risque est grand alors de voir l’outil rejeté par les acteurs de l’entreprise. Comment se prémunir de ce risque?

vendredi 17 juin 1998 - L’évolution des métiers des ressources humaines : quelle est l’influence des innovations technologiques.
Conférence-débat à 16h00 - Espace Condorcet : Les années 80 ont vu fleurir les systèmes experts qui devaient tout régenter : la rémunération, la gestion des carrières, le développement des compétences. Ils allaient même réaliser le rêve de tout recruteur : trouver, grâce aux logiciels et avec un minimum de risques, les hommes normés, paramètres pour des compétences idéales. Qu’en est-il aujourd’hui? Les technologies de l’information et de la communication permettent-elles une meilleure gestion des compétences dans l’entreprise? De nouveaux outils sont-ils en cours de développement? Quel est leur rôle?

[ Haut de la page | L'université ouverte | Objectifs de l'université ouverte ]

forum français pour la formation ouverte et à distance
Association loi 1901 - 297 rue de Vaugirard F-75015 Paris
tel : (33 1) 45 31 25 54 - fax : (33 1) 45 31 24 61
e-mail : evelyne.kelyan@fffod.org