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la Cité des Sciences et de l'Industrie 30, avenue Corentin-Cariou 75019 Paris |
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la Cité des Sciences et de l'Industrie 30, avenue Corentin-Cariou 75019 Paris |
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Université Ouverte de la Société de l'Information et des Réseaux
Cofinancée par le Fond Social Européen dans le cadre de
l'initiative communautaire ADAPT
Réalisée en lien étroit avec le Ministère de l'Emploi et de
la Solidarité
Le calendrier du premier
trimestre 1998
Cliquer sur les titres pour avoir
les résumés des ateliers et conférences
Vous pouvez télécharger le programme du premier
trimestre et le bulletin d'inscription au format pdf.
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Volet 1 de
l’université ouverte : L’évolution des pratiques de
formation
janvier - février - mars
L'évolution permanente des métiers et des compétences requises, génèrent des besoins de formation de plus en plus larges, tout au long de la vie, à son rythme, en fonction de ses besoins, de ses projets ou de ceux de l’entreprise. Pour y faire face, la recherche de solutions nouvelles s'impose. Multimédia, télévisions, réseaux, autoroutes de l'information... ces technologies qui bouleversent l'économie comme nos modes de vie vont aussi contribuer à la définition des solutions nouvelles et inédites dans le champ de la formation professionnelle.
13 janvier
1998 Les Entreprises Apprenantes
Atelier (10h30 - 13h00) : Démonstration et essai de
systèmes et outils de formation conçus à partir des besoins et
des compétences liés à d’un poste de travail.
15 janvier 1998 Les
Entreprises Apprenantes
Atelier (10h30 - 13h00) : Dans le cadre du programme FORE,
des entreprises ont conçu avec l’aide de professionnels du
multimédia, des outils de formation continue faisant appel aux
NTIC.
Débat (16h00 - 18h00) : Des entreprises partenaires du
programme FORE, les organismes de formation qui les ont soutenu,
les professionnels de conception multimédia examinent les
progrès réalisés dans le domaine de création de parcours de
formation en entreprise.
17 janvier 1998 Les
Ateliers de Pédagogie Personnalisée
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : 470 ateliers
en France, connectés en réseau proposent des formations
individualisées de remise à niveau et d’acquisition des
compétences de base.
20 janvier 1998 Les
formations à distance en milieu agricole
Atelier (10h30 - 13h00) : Gérer les contraintes et les
exigences de « saisonnalité » et d’éloignement
géographique auxquelles font face les exploitants agricoles,
tout en créant une synergie de groupe.
Visioconférence (16h00 - 18h00) : Les problèmes
spécifiques à chaque type de culture peuvent demander une
réponse adaptée en matière de formation et de capitalisation
des différentes expériences. L'exemple du Portugal.
22 janvier 1998 Le
système bancaire : se former dans les agences
Atelier (10h30 - 13h00) : Essayez la « Banque des
Ressources Pédagogiques » mise en place par le Centre de
Formation de la Profession Bancaire, aujourd’hui à la
disposition des agences bancaires.
Conférence (16h00 - 18h00) : Les exigences de rapidité
de transmission des informations dans les milieux financiers
donne un rôle primordial au nouvelles technologies telles
qu’Internet. Quels sont les nouveaux besoins de formation.
24 janvier 1998 Temps
de formation / temps de travail: nouvelles configurations
Conférence - salle Louis-Armand (14h30 - 16h30) :
Maîtriser une nouvelle compétence souvent associée à une
nouvelle technologie, passe désormais par un apprentissage in
situ. La formation n’est plus cantonnée dans une salle de
cours, mais s’intègre à part entière au processus de
production.
27 janvier 1998 Les
métiers de la vente et le multimédia
Atelier (10h30 - 13h00) : Testez les nouveaux
outils mis à la disposition du professionnel de la vente pour se
former et s’informer à distance de l’évolution de son
produit et du marché.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : Différents secteurs
ont des besoins et des approches variés pour résoudre leurs
problèmes de formation.
29 janvier 1998 L’apprentissage
des langues
Atelier (10h30 - 13h00) : Démonstrations de
nouveaux moyens d’apprentissage qui permettent une bonne
maîtrise d’une langue étrangère, ycompris
l’intégration des termes techniques spécifiques à une
branche.
Rencontre-débat (16h00 -18h00) : Les nouvelles
technologies peuvent-elles faciliter l’apprentissage
d’une langue étrangère et quelles en sont les limites ?
03 février
1998 Enseigner les métiers techniques à
distance
Atelier (10h30 - 13h00) : Traditionnellement,
les métiers techniques s’apprenaient « sur le tas ».
Démonstration de comment les nouvelles technologies créent un
environnement de travail virtuel dans lequel on peut se former.
Explications et démonstrations.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : L’intéractivité
des nouvelles technologies les rend particulièrement attractives
comme support de formation technique. Quels systèmes mettre en
place pour permettre à chaque technicien de se former sur le
lieu de son travail ?
05 février 1998 Le
rôle des tuteurs
Atelier (10h30 - 13h00) : Démonstration de nouveaux
outils qui apportent aux tuteurx d’entreprisex, en
complément de leur rôle d'accompagnement du jeune en contrat
d'alternance, un soutien pédagogique, administratif ou
organisationnel.
Conférence (16h00 - 18h00) : Un effort considérable
d’encadrement des tuteurs en entreprise a été entrepris
depuis quelques années. Des témoignages permettront de mieux
appréhender son rôle et sa place dans le dispositif de
formation.
10 février 1998
Atelier (10h30 - 13h00) : Faire
évoluer son projet professionnel Démonstration de
nouveaux outils d'aide à la concrétisation d'un projet
professionnel pour évaluer les acquis, explorer de nouvelles
possibilités d’orientation professionnelle, définir des
pistes de métiers.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : La
reconversion Certains métiers disparaissent,
d’autres prennent la relève. Des témoignages montrent que
des systèmes sont conçus pour les soutenir et les accompagner
sur le chemin d’un nouveau parcours professionnel.
12 février 1998 La
promotion sociale - la deuxième chance ?
Atelier(10h30 - 13h00) : Démonstration de s nouvelles
technologies pour apprendre des comportements adaptés, un
langage professionnel, savoir se présenter par écrit ou en
situation d’entretien.
Rencontre-débat(16h00 - 18h00) : Comment redéfinir la
promotion sociale dans le processus de formation des adultes,
aujourd’hui fortement liée aux plans de formation des
entreprises?
03 mars 1998 Acquérir
une culture scientifique de base
Atelier (10h30 - 13h00) : La réussite dans les métiers
scientifiques passe par la maîtrise des bases scientifiques.
Démonstration de formations scientifiques et techniques qui
utlisent Internet et le multimédia.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : La formation à
distance et le multimédia peuvent permettre de relever le défi
de faire partager le savoir des banques de ressources par la
formation ouverte.
05 mars 1998 Le
bilan de compétence
Atelier (10h30 - 13h00) : Démonstration d'un logiciel qui
contribue à la procédure du bilan de compétences.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : Situer et définir ses
compétences par rapport au marché du travail permet de faire
valoir l’expérience et les acquis de chacun et
d’envisager une suite par le biais d’une formation.
10 mars 1998 Connaissance
du monde actuel par le multimédia
Atelier (10h30 - 13h00) : Démonstration de
l’intéractivité des nouveaux outils permettant de
découvrir le monde comme un voyage dans le temps et dans
l’espace.
Table ronde (16h00 - 18h00) : Les établissements
d’enseignement utilisent Internet comme moyen de
communication avec le monde extérieur voire l’étranger.
Comment ces ouvertures peuvent-elles s’intégrées dans des
programmes de la formation ouverte et à distance (FOAD) ?
12 mars 1998 Nouveaux
réseaux de langues
Atelier (10h30 - 13h00) : Les cultures se rapprochent et
s’échangent avec des méthodes intéractives
d’apprentissage des langues. Démonstrations via internet et
par les cédéroms.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : Les dernières années
ont vu une vague d’innovations déferler sur
l’enseignement des langues aux adultes. Des professionnels
font le bilan et prévoient les tendances.
17 mars 1998 Apprendre
la comptabilité et la gestion
Atelier (10h30 - 13h00) : Démonstration de nouveaux
logiciels multimédia de prise de décision et
d’exploitation comptable.
Table ronde (16h00 - 18h00) : Des expériences de
formation en comptabilité sont présentées et mettent en valeur
les aspects pratiques.
19 mars 1998
Atelier (10h30 - 13h00)
: La préparation des concours administratifs
Démonstration d'une formation spécifique de la formation
ouverte et àdistance qui permet de mettre toutes ses chances de
son côté sans perturber sa vie professionnelle ou familiale.
Rencontre-débat (16h00 - 18h00) : Validation
des compétences Les compétences lors de la
pratique d’un métier peuvent être validées et reconnues.
Des professionnels de la formation et du recrutement présentent
leurs outils et explique l’utilité d’une démarche qui
valorise les acquis professionnels
24 mars 1998
Atelier (10h30 - 13h00) : L’entraînement
au développement logique Démonstration
d’outils de raisonnement logique permettant d’aborder
des tâches et de comprendre de nouvelles méthodes de travail ou
de formation.
Table ronde (16h00 - 18h00) : Développement
cognitif Des expériences sont présentées qui
témoignent de l’importance du rôle du développement
cognitif dans la formation professionnelle.
26 mars 1998 L’autoformation
assistée
Atelier (10h30 - 13h00) : L’autoformation est une
déclinaison de la formation ouverte. Participation à une
évaluation à partir d’outils qui propose un parcours
individualisé.
REncontre-débat (16h00 - 18h00) : L’autoformation
demande des aptitudes à l’apprentissage qui peuvent être
transmises par l’accompagnateur qui encadre une formation
individualisée.
31mars 1998 La formation ouverte en entreprise
Atelier (10h30 - 13h00)
: Des entreprises proposent une formation correspondante à leur
spécificité, à la carte et sur les lieux de travail, afin que
les salariés puissent se former selon un parcours et un horaire
adaptés à leur disponibilité. Démonstrations.
Conférence (16h00 - 18h00) : Différents acteurs sont
sollicités pour créer un dispositif à la fois pour la
direction de l’entreprise et pour la personne en formation.
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Volet 2 de
l'université ouverte : L’évolution du travail et des
métiers
janvier - février
- mars
De janvier à mars, le cycle de conférences-débats "le travail au XXIe siècle" donnera une vision globale de l'impact des technologies de l'information et de la communication sur le travail et tentera d'identifier les enjeux sociaux sous-jacents. Le cycle suivant examinera les impacts réels sur sur les métiers secteur par secteur. Ensuite seront abordés les nouveaux métiers, les changements dans nos rapports à l'espace et au temps, et les politiques mises en oeuvre pour orienter et encadrer l'utilisation de ces technologies. Une synthèse des résultats des débats, et l'esquisse de perspectives d'avenir réalistes clôtureront ces cycles de conférences-débats.
15 janvier L’introduction
des technologies de l’information et de la communication
dans le monde du travail : enjeux et défis
de 16h00 à 18h00 à la salle Louis Armand: Les
technologies de l’information et de la communication auront
des conséquences certaines sur le monde du travail, mais de
quelle ampleur et de quelle nature? Vont-elles bousculer les
structures de pouvoir en place et favoriser l’émergence
d’une intelligence collective? Le citoyen a-t-il le pouvoir
d’orienter ces transformations?
28 janvier L’impact
des technologies de l’information et de la communication sur
l’organisation du travail dans les entreprises
de 16h00 à 18h00 à l’Espace Condorcet:.
L’introduction des technologies de l’information et de
la communication dans les entreprises implique-t-elle des
modifications de l’organisation du travail?
S’oriente-t-on vers une réduction du nombre
d’échelons hiérarchiques pour plus de transversalité et
de coopération? Les entreprises doivent-elles inventer de
nouvelles formes de gestion? Quel rôle jouera la formation?
11 février Le
travailleur du 21ème siècle
de 16h00 à 18h00 à la salle Louis Armand: Nous nous
écartons de plus en plus du modèle traditionnel de
l’emploi à vie et de la culture du salariat. Qu’est-ce
qui sera requis du travailleur de demain? Le télétravail et le
travail indépendant vont-ils se généraliser? La polyactivité
va-t-elle devenir la règle?
27 février Le
travail en réseau
de 16h00 à 18h00 à l’Espace Condorcet: La
conception des produits et des services fait aujourd’hui
appel à des partenariats croissants entre entreprises, utilisant
les réseaux pour réduire les coûts et les délais de
production. Va-t-on assister à une progression spectaculaire du
travail en groupe et à distance? La grande entreprise va-t-elle
éclater en unités autonomes travaillant en réseau?
12 mars Destruction
et création d’emplois par les nouvelles technologies de
l’information et de la communication
de 16h00 à 18h00 à l’Espace Condorcet: Est-ce que
la destruction et la création d’emplois ne vont pas de
pair? Va-t-on assister au déversement de main d’oeuvre
d’une branche dans une autre comme lors des précédentes
révolutions technologiques? Des mutations du système social
sont-elles nécessaires pour exploiter le potentiel
d’innovation et de création d’emplois qu’offrent
les technologies de l’information et de la communication?
19 mars Comment
associer les salariés aux mutations technologiques et
organisationnelles de l’entreprise?
de 16h00 à 18h00 à l’Espace Condorcet: Comment
favoriser le développement de technologies et de modes
d’organisation du travail "anthropocentriques"
plutôt que "technocentriques"? Comment impliquer les
salariés dans l’élaboration de nouveaux outils et de
nouvelles organisations du travail? Dans un contexte
d’éclatement des entreprises et d’individualisation
des travailleurs, qu’adviendra-t-il du dialogue social?
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