Rencontre-débat de 16 00 à 18 00
Le secteur du bâtiment : Présentation du dispositif VOLTAIRE
Intervenant :
Gaby FRISACH - Formateur à l’AFPA de Tarbes Secteur du Bâtiment
Animation :
Jean GUILVOUT - AFPA Département Multimédia et Technologies Educatives
VOLTAIRE est un outil multimédia composé de 15 CD-Rom dont l’objectif est de permettre à l’apprenant de découvrir et maîtriser toutes les techniques du gros œuvre du bâtiment. De l’ouvrier qualifié au chef de chantier qui souhaite perfectionner ses connaissances, tous les parcours de formation sont envisageables.
Le dispositif est conçu pour former à plusieurs niveaux et peut conduire à l’acquisition d’un certificat de formation professionnel de niveau V.
Voltaire est un outil d’aide à la pédagogie dans le secteur du bâtiment, où il faut avant tout " reproduire le bon geste ". Explicatifs, les cédérom apportent à leur utilisateur une vision optimale de ce qu’il faut faire.
Voltaire est basé sur une série de vidéo, de films à angles variés où les arrêts sur image, ralentis, permettent de visualiser au mieux les " tours de main " à acquérir.
Les séquences sont décomposées en rubriques Lire / regarder / répondre / réaliser et en fonction du niveau de difficulté et sont soutenues par des commentaires. Une sensibilisation aux dangers (branchements électriques, ...) est réalisée à l’aide de remarques sur les consignes de sécurité à respecter, les précautions à prendre.
L’apprenant peut à loisir revenir sur des séquences vidéo qu’il a l’impression de ne pas maîtriser, les questions posées portant bien entendu sur les séquences vidéo et les commentaires. Afin de facilité l’assimilation, les séquences vidéo ne dépassent pas 3 mn.
Chaque séquence est donc découpée en petites vidéo, parfois de quelques secondes seulement afin d’illustrer de manière aussi précise que possible le geste à effectuer - parfois avec des ralentis pour bien visualiser le geste.
Après le visionnage de la séquence il faut répondre à un QCM. Si le stagiaire commet trop d’erreurs il est obligé de revoir la séquence. Bien entendu le nombre de visionnage ne sera pas illimité et à un certain moment, le formateur prendra le relais et interviendra pour analyser avec l’apprenant à quels niveau il éprouve des difficultés.
Cet outil est également utilisé par les conducteurs de travaux, les chefs de chantier et les chefs d’équipe pour illustrer les cours théoriques, et peut servir de centre de ressource et de révision.
Cet outil est bien un outil d’aide à la pédagogie et complète la formation en alternance en centre et sur un chantier.
Rédaction : FFFOD