Atelier de 10 h 30 à 12 h 00
Les jeux pédagogiques d’entreprise : Présentation du jeu d’entreprise SIMAR
Animateur : M. Michel KLEIN - Professeur HEC
Intérêt et utilisation d’un jeu d’entreprise à travers un réseau et emploi de la vidéoconférence pour former et assister les équipes à distance
L’accent est mis sur les raisons du choix de ces technologies en fonction d’objectifs ou de possibilités pédagogiques précises et de gain en confort d’utilisation, et non pas sur la technologie même. SIMAR est un exemple d’application des nouvelles technologies dans l’enseignement de la gestion.
Différentes questions sont à l’origines de cette application : comment peut-on enseigner la stratégie ainsi que tous les sujets liés à la stratégie sans rester dans l’abstrait ? Comment peut-on par exemple formaliser les connaissances relatives au marché dans le cas d’un lancement ou de l’abandon d’un produit ?
En simulant des situations de marché et les variations, changements qu’entraîne la prise de certaines décisions - et sur le marché, et sur l’entreprise - les formateurs arrivent plus aisément à faire prendre conscience aux étudiants de l’importance d’une stratégie et des décisions qu’elle induit.
Le jeu d’entreprise est donc apprécié tout spécialement par les enseignants des écoles d’ingénieurs, car il leur permet de fournir les éléments clé de la gestion.
Les caractéristiques des jeux d’entreprises que nous connaissons sont figées. L’animateur ne peut jouer que sur les paramètres du jeu et il ne peut utiliser que des rapports pré-définis. Une grande partie de ces contraintes est éliminée avec l’utilisation d’un logiciel de développement.
On peut distinguer les deux schémas suivants :
L’emploi des réseaux permet une plus grande souplesse d’utilisation et une économie de temps : les équipes peuvent saisir leurs décisions et obtenir les résultats à distance directement sur leur PC sans l’intervention d’un animateur . Cette caractéristique devient indispensable si un des objectifs pédagogiques est de faire travailler des équipes réparties dans différentes écoles, voir dans différents pays.
La fonction vidéo permet d’intervenir à distance pour expliquer des résultats ou des règles du jeu ou lorsque les apprenants souhaitent utiliser les compétences d’un expert.
Le jeu d’entreprise SIMAR a été développé en collaboration avec une société externe spécialisée dans l’aide à la décision et les outils d’aide à la décision.
Cet outil a été conçu à partir d’un objectif principal qui est d’apporter lors de l’enseignement les éléments aidant à la définition d’une stratégie : ceci englobe les thèmes du marketing, des finances, du commerce, ...
Ce jeu permet de mettre en situation une ou plusieurs équipes, dont les décisions vont avoir un impact sur le marché mais aussi sur la ou les autres équipes. Cette interférence est rendue possible par la conception même du dispositif : il n’est plus figé mais conçu de manière à évoluer en ajoutant par exemple d’autres variables.
Rédaction : FFFOD