Atelier de 10 h 30 à 13 h 00

Les nouveaux réseaux de langues

Animateurs : M. Claude NEE - Transfer Formation Conseil

M. Martin COURT - TRANSFER Formation Conseil

Présentation de CESAM , outil de formation à l’anglais technique. L’objectif de cet outil est de fournir un contenu spécifique à la lecture de documents techniques rédigés en anglais. Ce module, disponible sur site Internet, est proposé en complément d’une formation à l’anglais général sur cédérom . Il est destiné à intégrer une plate-forme de formation à distance afin de bénéficier d’assistance synchrone et asynchrone.

CESAM nécessite au départ une solide base en anglais puisque les textes et exercices proposés sont rédigés en anglais - qui plus est technique - avec un vocabulaire spécifique.

Rencontre-débat de 16 h 00 à 18 h 00

Les nouveaux réseaux de langues

Intervenants : M. James J.KIGIN - Directeur commercial de MEDIACONCEPT

M. Christian de la MORINIERE - CITCOM

M. ALEXANDRE - CITCOM

Animatrice : Mme Sally O’FARRELL - Vice-Présidente du forum français pour la formation ouverte et à distance (fffod)

Lors de la rencontre-débat, deux outils d’apprentissage de l’anglais ont été présentés, tous deux produits par Médiaconcept, une société montée en 1998 qui est à présent une filiale de Citcom Groupe France Télécom Multimédia (http://www.mediaconcept.fr) :

• WebEnglish est un programme d’apprentissage en ligne, réservé aux réseaux intranet des entreprises et écoles. Une fois installé sur le serveur, toute personne ayant accès au réseau peut suivre la formation à partir de son ordinateur, où qu’elle soit. L’avantage du système est une grande souplesse dans les horaires ainsi qu’un gain de temps, l’apprenant n’ayant plus à se rendre sur le lieu de formation. Avec de nombreuses images et phrases sonorisées, le programme part du niveau débutant absolu et permet d’accéder à un niveau avancé, en sachant s’évaluer au fur et à mesure par des tests d’orientation et de suivi.

L’accès est garanti rapide au niveau de l’entreprise comme au niveau d’un réseau intranet (Il n’est pas proposé sur Internet pour l’instant pour des raisons de vitesse mais aussi de sécurité). C’est au serveur du client de gérer le programme.

En accompagnement, Web Tutor, un programme spécifique, est proposé qui rend possible le tutorat à distance. Web Tutor entend fournir un contenu de formation et un accompagnement à l’apprenant qui ne sort pas de son environnement. La communication, avec questions et réponses, est possible à tout moment.

• Pleased to Meet You Professional communication in english s’adresse à toute personne amenée à participer à des réunions de travail en anglais. L’objectif est de permettre à l’apprenant de maîtriser la communication orale dans des situations professionnelles, par le biais de scénarios interactifs tels que la conduite d’une réunion, l’accueil des visiteurs, la présentation d’une entreprise ou d’un produit...

Les titres disponibles dès à présent sont une version Anglais des affaires, Anglais scientifique, Connaissances vocales, ou Anglais général.

Le contenu de la formation peut être enrichi à la demande avec un contenu fourni soit par Médiaconcept, soit par l’entreprise elle même. Certains clients comme Renault et la RATP ont su mettre à profit cette particularité. La conception des outils se fait de plus en plus en étroite collaboration avec les différents partenaires afin d’être en phase avec leurs attentes.

Ainsi, trois grosses entreprises ont déjà installé WebEnglish. Son utilisation sur poste de travail dans le cadre de l’auto-formation demande une adaptation de la part des employés et une réflexion de la part de l’employeur.

La démonstration de Please to meat you, qui sera on line en juin, fait naître de nouvelles interrogations : comment appréhender les cinq scénarios avec un jeu de rôle et la possibilité d’un choix Homme ou Femme ? Le sérieux caché par le ludique est toujours présent ; peut-être est-ce la voie à développer. Les jeux d’entreprise " ont le vent en poupe " !

Certains cédérom de ressources pédagogiques s’attachent aussi à initier les apprenants aux civilisations portées par les langues, grâce à des notes spécifiques sur le contexte interculturel : car s’il est important de parler le japonais, il est aussi essentiel de connaître les usages et convenances de son interlocuteur de culture étrangère, de savoir le saluer...etc.

L’utilisation des nouvelles technologies dans ce secteur d’activité est encore freinée dans ses utilisations : Intranet est rapide et sûr mais restrictif ; Internet pose un problème de protection des services et certains cédérom sont un peu lourds à transmettre.

Les NTIC promettent malgré tout de changer radicalement certaines démarches de travail, comme celle des enseignants par exemple qui vont être amener à travailler davantage en coopération...

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